税徽与小晗星的重叠光影还在账本柜上闪烁，顾晗己在省工艺美校的招生简章上画满荧光圈。老钟摆的铜锈在晨光中泛着暖意，他突然把招生简章卷成望远镜，透过镜片望向刺绣厂的荒草地 —— 那里将建起带天光画室的设计部，图纸上的每个窗户都被画成缝纫机针眼形状。王嫂抱着进修生的行李走来，边角料做的书包上绣着 "针尖学院"，荧光丝线在风中划出未完成的设计草图。
送学决定源于一次展览挫败。当看到省展上同行的立体剪裁作品时，正在记录数据的小王突然把铅笔芯按断，铅芯碎屑落在荧光布料上，竟组成了美校教学楼的轮廓。顾晗想起老周账本里的 "人才资产" 科目，在借方写下："设计进修 ×3 人"，贷方则画了座带画笔的缝纫机。老张头抚摸着皮革护腕上的新刻痕 ——"美校进修" 西个字与 1956 年的参展记录相互重叠。
进修筹备充满跨界智慧。李姐用苏式裁剪原理制作了学习档案夹，内页绣着不同面料的特性图谱；小王改装了录音笔，能将课堂内容自动转化为设计草图；王嫂则开发出 "知识保存" 技术，把重要的设计理论绣在丝巾上，佩戴时贴近心脏位置。当三位学徒工背上行李时，顾晗发现他们的背包带是用缝纫机皮带改制的，上面用荧光线绣着 "学成归来"。
美校生活藏着土法创新。进修生们在宿舍用废旧电影胶片制作色彩样本，在食堂餐桌上用筷子演示立体剪裁。小李发明了 "光影笔记法"，用验伪灯在课本上标注重点，形成会发光的知识网络；小张则将刺绣厂的铜绣针磨成画笔，画出的线条带着独特的金属质感；小王更改装了绘图仪，使其能根据面料特性自动生成最佳剪裁方案。
设计突破发生在跨界融合。当传统纹样课的老师看到学徒工们带来的荧光布料时，突然改变了教学计划："我们来试试用夜光颜料复刻汉绣。" 于是诞生了 "时光刺绣" 系列 —— 白天是素雅的传统纹样，夜晚经验伪灯照射，会显现出小晗星的现代图案。小李设计的蝙蝠衫领口，用的是美校学到的解构主义，却在省道处暗藏着刺绣厂的铜绣针图案。
设计部的成立充满仪式感。顾晗用美校带回的石膏教具和刺绣厂的老绣绷，搭建了设计部的 logo 墙，每个教具上都刻着进修生的名字。小王改装的天光画室里，屋顶的玻璃被拼成缝纫机针孔的形状，阳光透过时会在桌面上投下奇妙的光斑。最动人的是 "灵感墙"，上面贴满了进修生们在美校的作业和工厂的实际样品，每张贴片都用荧光线标注着 "传统 × 现代" 的融合点。
新设计引发市场地震。当带汉绣元素的荧光夹克上市时，省轻工厅的老厅长特意来买了件，他说："这衣服，让我看到了传统工艺的未来。" 而年轻消费者则爱上了 "会变魔术的服装"—— 在不同光源下，衣服上的图案会发生奇妙的变化。邻县剧团再次来订做戏服，团长指着设计稿说："这哪里是戏服，分明是会演戏的布料。"
设计人才的回流带来全面革新。进修生们不仅建立了规范的设计流程，还开发出 "顾客共创" 系统 —— 让顾客通过验伪灯在衣服上 "绘制" 自己的图案。李姐将美校学到的色彩理论与草木染结合，开发出二十西种新的荧光色调；小王则设计了 "智能设计助手"，能根据销售数据自动优化设计方案。
庆功宴设在新落成的设计部。顾晗用美校的毕业作品和工厂的获奖服装，布置了一场跨越时空的展览。老张头带来了 1956 年的设计手稿，与进修生们的现代作品并置，竟发现设计理念惊人地相似。王嫂的儿子穿着母亲设计的 "未来裁缝" 童装，在画室的天光下表演了 "设计魔法"，每挥动一次荧光笔，墙上的图案就会发生变化。
深夜巡查时，顾晗发现设计部的绘图桌上多了张孩子的画，画中是三位进修生变成了巨大的缝纫机，针头正绣着美校的校徽和小晗星的商标。窗外的春雨不知何时停了，第一缕晨曦照在设计部的玻璃屋顶上，那些拼成缝纫机针孔的玻璃，此刻正闪闪发光，宛如无数个通往创新未来的窗口，照亮着 "小晗星" 的设计之路。
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